探寻未知世界 培养科学精神——跨学科融合课侧记

发布作者:    发布时间:2024-04-24

4月22日  世界地球日

地球是我们人类唯一的家园

爱护地球,呵护家园

是我们人类必须肩负的责任

 

4月23日  世界读书日

享受阅读的乐趣

尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师

让读书成为生命中不可或缺的部分

 

4月24日  中国航天日

铭记历史,科学普及航天知识,弘扬航天精神,激发全民族探索创新热情

唱响“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律

凝聚实现航天梦、中国梦的强大力量

 

4月22日,跨学科融合课《世界尽头与冷酷仙境——多元学科“话”探险》在东北师大附中初中部精彩呈现,来自初一年级各班的230位同学和70余位家长代表来到现场。同时,本节课面向学校各个班级和互联网同步在线直播,得到了广泛关注。

语文学科刘大博老师,精彩解读了航天员探索太空的英雄气概和严谨务实、精益求精的科学态度,以及斯科特团队探险南极彰显的勇于探索、无畏牺牲的崇高精神和强烈的集体主义精神。物理学科高菲老师,通过直观的实验,揭示了共振、超重等现象,使同学们深切体会到探索未知世界的艰难,和挑战困难的勇气。

地理学科陈存真老师,讲述了人类对南极的探险史,并从地理学科的视角剖析了南极独特的地理环境,让学生感悟到人类挑战自我极限来到南极,意义非凡。生物学科张家伟老师,通过与现场同学互动的方式,让同学们感受到人类在恶劣的环境下,承受了怎样痛苦的生理反应,向伟大的探险家们致敬!

伴随着珍贵的南极探险影片资料,音乐学科张心老师指导的小提琴伴奏,将课程推向了高潮。内敛而深沉的主旋律,低沉悲怆,时而明亮,时而低回,但又充满激情,带来一些光明和希望。

这不仅是多学科知识的融合,更是多角度剖析和诠释了当人类面临如此艰难的条件时,对未知世界探寻的激情,见证了人类挑战极限的勇气。无论是浩瀚的太空,抑或是寒冷寂静的南极,人类在探险的这条路上历经悲怆。然而正是凭借非凡的勇气和智慧,才能一次又一次地直面自然仙境的神奇与“冷酷”,才能一次又一次站在永无止境的“世界尽头”。

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学校全面贯彻党的教育方针,聚焦立德树人根本任务,将德育有机融入到教育教学中;重视学生阅读能力的培养,持续开展全学科阅读研究;重视学生综合素质的提升,关注课程内容与学生经验、社会生活的联系,强化学科间知识和能力的融合,统筹设计跨学科主题学习。学校搭建全方位学习和实践的平台,培养有知识、会学习的博学者;有学识、善创新的研究者;有见识、能自律的奋斗者;有胆识、敢担当的爱国者;培养胸怀祖国、放眼世界的附中人。