师者,教书育人也。一名优秀教师不仅要有渊博的知识,更要善于驾驭整个课堂,提高教学质量。本学期,学校组织10个学科共23位青年教师开展组内研究课活动。
学校对本次研究课活动高度重视。青年教师结合新形势、新要求及学情和学科特色积极准备,反复打磨;组内教师认真指导、悉心点拨;学校相关领导全程参与听课、评课。课堂展示环节,青年教师以饱满的热情投入课堂,重视学科思维能力培养,突出学生主体地位,激发学生学习激情。评课环节,自我反思与专家点评相结合。“水相荡而生涟漪,石相击而发灵光”,交流过程中,教师们从探讨某一研究课的问题及解决方案到挖掘梳理青年教师专业发展的“痛点”,提出进阶式成长目标,最后落脚到本学科在未来的课堂教学中如何扎实有效推进教学实践和改革,打造高效课堂和魅力课堂。
“教无定式,学无定法”,此次研究课活动为青年教师提供了一次锻炼自我,交流提升的机会。面向未来,相信青年教师们定将以虚心求教、开拓创新、顽强进取的精神奏响明珠的教育新声。
提师能 夯基础
聚焦课堂 踏实前行
在教育路上,我们都是“追光者”!
撰稿:王婧竹
审稿:蒋 礼 杨 宇