金秋十月，碧空如洗。2020年10月6日，“未来学校”中学校长论坛在东北师大附中隆重举行。本次论坛由教育部中学校长培训中心举办，东北师大附中承办。论坛以“未来学校，构建开放融合的教育生态”为主题，致力于和国内外优秀校长、教育专家共谋中学教育改革大计，探索学校办学质量和办学水平提升的有效方法。活动现场，400余位来自全国及省内各地的校长和教育者们开坛论道，亮点纷呈。城市晚报对本次论坛进行独家直播，吸引了5000余人在线观看。
论坛开幕式现场
开幕式 
论坛由教育部中学校长培训中心副主任田爱丽主持。开幕式上，东北师大附中党委书记、明珠校区校长刘丽君致欢迎词，东北师范大学副校长常青和教育部中学校长培训中心主任代蕊华分别做了精彩致辞。
教育部校长培训中心副主任田爱丽主持开幕式
东北师范大学副校长常青致辞
教育部中学校长培训中心主任代蕊华致辞
东北师大附中党委书记、明珠校区校长刘丽君致欢迎词
主旨报告
开幕式后，华东师范大学陈玉琨教授做了题为《驾驭课堂 建设名校》的主旨报告。陈教授的发言博大精深，结构严谨。他分享了走向名校，要从扎实教师学科素养开始，要引导学生从学会知识走向学会创造，要坚持育人这一学校的根本任务，同时提出了名校的教师、名校的课堂、名校的教学应有社会担当、学术品位以及育人内涵。
华东师范大学教授陈玉琨做主旨报告
“教育现代化”系列论坛
在“教育现代化”系列论坛环节中，东北师范大学附属中学校长邵志豪做了题为《教育现代化背景下的未来学校》的报告。他分享了东北师大附中建设未来学校的主张：建立以立德树人为出发点、以育人方式为发力点，以新技术赋能教育为支撑点，以建立教育自信为落脚点的运行逻辑和行动计划。杭州学军中学校长陈萍以《奔向教育现代化》为主题，从工业4.0角度介绍学习空间的超越、以人为本的技能、新型的学习体验、创新的教学方法等未来学校特征。日本亲和学院法人、理事长山根耕平做了题为《智能化时代的教育：它的可能性与课题》的报告，与大家分享了日本将智能引入教育的做法及对智能化运用的探索和思考。
东北师大附中校长邵志豪做主题报告
杭州学军中学校长陈萍做主题报告
日本亲和学院法人、理事长山根耕平做主题报告
主题报告后，教育部中学校长培训中心戚业国教授进行点评。戚教授不仅向与会嘉宾分享了自己的感悟体会，而且基于历史与组织的视角，站在全球视野，畅谈了对未来学校建设的理解与思考，宏观地为我们描绘了一幅未来学校的图景。
教育部中学校长培训中心戚业国教授做点评
“课程建设”系列论坛
本环节由教育部中学校长培训中心邓睿博士主持。上海狄邦教育集团学术总监Peter Derby-Crook MBE、东北育才学校校长高琛、东北师大附中国际课程中心学术校长John Richard Humphreys、南京师范大学附属中学校长葛军分别以《课程 -主导或被支配？》《面向智能时代 重构学校教育生态》《在课程设置中满足不同学生的学习需求》《深入推进菁英课程实践》为主题进行了精彩发言。四位嘉宾聚焦课程问题，围绕自身多年的办学经验和教学实践，一同探讨了如何将我们对未来学校的美好构想在实践中转化为现实，思考怎样的知识对学生更有价值，怎样的方式对学生更加适合，怎样的评价对学生更有激励。
教育部校长培训中心邓睿博士主持论坛活动
上海狄邦教育集团学术总监Peter Derby-Crook MBE做报告
东北育才学校校长高琛做报告
东北师大附中国际学校学术校长John Richard Humphreys做报告
南京师范大学附属中学校长葛军做报告
“教育治理”主题沙龙
主题沙龙环节由教育部中学校长培训中心戚业国教授主持。哈尔滨师范大学附属中学校长刘大伟、哈尔滨市第三中学校长王明伟、东北育才学校校长高琛、南京师范大学附属中学校长葛军、西南大学附属中学校长欧健、吉林省教育科学院副院长徐向东6位嘉宾与戚业国教授交流互动。围绕“学校管理和学校治理的关系，学校治理整体上应该考虑哪些问题”“在集团化办学背景下，如何构建一个好的学校管理方式”“当前高考与过去相比有哪些新特点”“在选课走班的前提下，原有班级管理模式的发展方向”“教师队伍治理问题的主要抓手”等宏观和微观的问题分享教育做法和教育理念。
“教育治理”主题沙龙活动现场
闭幕式
闭幕式上，教育部中学校长中心主任代蕊华做总结发言。他对本次论坛的内容和形式做了三点简要概括：理论与实践相结合、国内与国外相结合、线上与线下相结合，并用“开放、个性、多样”三个关键词概括了未来学校应该表现出的三个最主要的特征。而且希望各位校长要深刻思考怎样处理好精英与大众的关系，传统与未来的关系，科技与人文的关系，这些都是教育者们应当深度思考的。最后，代主任向与会的校长们在建设未来学校过程中要做好四点坚守，即把握常识，增长见识，拥有爱心，勇于担当。
教育部中学校长培训中心代蕊华主任做总结致辞
论坛圆满落幕，但教育是立国之本，强国之基，对每一位教育工作者来说，教育没有完成时，只有进行时，在今后的工作中，我们将不断探索，完成新的追寻。
论坛活动现场
