为落实立德树人根本任务，进一步增进家校协同育人的一致性和有效性，搭建家长和学校之间沟通交流的平台，共同做好学生的学习、生活和实践指导，东北师大附中初中部的老师们利用高考期间开展家访活动。本次家访活动由校领导带头，以班主任为主体，本班科任教师及科任教师配合参加，共同走入学生家庭。

以爱之名，缩短家校距离

怀揣一份爱心，坚守一份责任。初二年级由副校长蒋礼老师、初二年级副主任李姝老师、班主任宋丽娜老师、地理学科周琪升老师共同来到李禹宣同学家中，开展了家访工作。老师们帮助禹宣同学剖析了现阶段孩子自身存在的问题，以及亟待调整的学习策略，并针对孩子各学科学习情况给出了专业学习方法指导。要从容面对地生中考的焦虑，蒋礼校长还鼓励禹宣同学要树立远大的理想和目标，并要全力以赴为之奋斗、坚定信念，坚信只要努力和坚持，理想和目标最后一定会实现。

初三年级由副校长杨宇老师、初三年级主任陈得海老师、班主任王颖老师及化学学科康波老师共同来到常涵予同学家中进行家访。首先，领导和老师对孩子三年来在班级和学校的表现给予了很高的评价，对家长对学校的工作的支持表达了感谢。随后，与孩子亲切沟通，了解孩子近期在学习上的困惑，杨校长和各位老师都给予了细致的指导。通过沟通，不仅缓解了学生的压力，也极大地树立了中考的信心。

走进家庭，爱与责任同行

探家长心声，架家校心桥。家访前班主任老师通过微信或电话提前约定家访时间，制定家访路线，了解家长诉求，形成要向家长反馈的情况提纲。家访过程中，老师与家长敞开心扉，交流学生的学习、生活情况，了解学生的日常学习计划，共同探讨学生健康成长的有效途径。同时建立家访记录制度，及时分析总结家访中了解的情况，形成档案记录，确保家访的时效性和延展性。面对面，才能心贴心。通过家访，家长能更多地了解到孩子在学校的点滴，老师们也能加深对孩子的理解，更能针对学生的问题“对症下药”，真正起到家校合力育人的作用。

线上家访，传递教育温情

部分班主任老师们还采用了“云”家访的形式，在线上与家长耐心细致地分析学生近期学习生活状态，及时了解学生心理及身体健康，搭建家校协同育人的“连心桥”，凝聚家校协同育人合力、巩固了家校协同育人长效机制。把家访搬到了“云端”，把“关心学生”做到了“家”，扩大了学生工作“半径”。通过“家校共话”提升了家长们的参与度，与家庭合作共同帮助学生规划、助力成长，众多家长们隔着屏幕纷纷感受到了老师们对莘莘学子的温暖关爱和成长指导。

初三年级由副校长杨宇老师、初三年级主任陈得海老师、班主任王颖老师及化学学科康波老师共同来到常涵予同学家中进行家访。首先，领导和老师对孩子三年来在班级和学校的表现给予了很高的评价，对家长对学校的工作的支持表达了感谢。随后，与孩子亲切沟通，了解孩子近期在学习上的困惑，杨校长和各位老师都给予了细致的指导。通过沟通，不仅缓解了学生的压力，也极大地树立了中考的信心。

携一份温情，实现家校真挚的沟通；带一份期待，共创孩子美好的未来。家访活动为学校与家庭共同教育好孩子架起了一座沟通的桥梁。用心关爱、真诚相待；走进家庭、携手育人。东北师大附中初中部将进一步推进家访工作制度化、常态化建设，着力构建协同育人共同体，让“三全育人”见实效，同频共振，谱写家校育人新篇章！愿每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展！