金雨送爽启新篇，经验交流共发展。

新学年，新起点。2019年8月14日下午，我校2019-2020学年上学期——全校班主任大会在小礼堂如期召开。学校领导、全体班主任老师以饱满的状态齐聚一堂，交流学习、互鉴互促、共享德育智慧与硕果。

本次担任班主任德育论坛汇报的班主任老师分别是：初一年级的周航老师、初二年级的崔凌志老师和初三年级的王颖老师。

                                                          周航老师

周航，理学硕士，优秀共产党员，中考命题人才库成员，我校高级班主任。曾发表教育作品微视频《润物无声，静待花开》，获得国家教育学会三等奖，网络人气三等奖。

汇报题目：《不错过每一粒种子的播种，不忽视每一个学生的成长》

班主任工作感悟：所谓师生一场，就是今生今世有缘分一起走一程。用爱心、耐心、真心陪你不断的成长，见证你不断的进步，期待你用自信阳光的微笑告诉我，你的成功就是我的幸福。

以师生间温暖的点滴成长故事为切入，周航老师为大家分享了她的班主任管理心得：细心关注每一名看似平凡的学生，努力创造一切可能的时间和空间，将有限的精力发挥出无限的能量，尽心给予每一名学生更多的关爱、鼓励和交流。无论是课间的短暂浅谈、午间的散步约谈，还是晚间的值日漫谈，每一次谈心都倾注着周老师对学生们深切的关注与爱，学生们亦在这爱的滋养下，从一粒粒平凡的小种子不断蜕变成长，最终收获了成长枝头的硕果芬

崔凌志，中共党员，吉林省历史学科骨干教师，长春市骨干教师，中考命题人才库成员。热爱班主任工作，在建设幸福班级方面不断积极探索，并取得喜人的成果。

班主任工作感悟：请让我使你相信，我会为你献上我的心灵，和这心灵中蕴藏的全部感情！

汇报题目：《建设我的幸福班级——班级文化建设的进一步思考与实践》

以工作笔记为载体，崔凌志老师从“何为幸福班级？”与“如何建设幸福班级？”两个主要方面为大家分享了他有关 “幸福”班级的点滴故事与思考：班级建设重在“以文化人”，通过全方位的班级文化建设，打造幸福的班集体，发挥出文化育人润物无声、启迪心灵的神奇力量。从班级的用心命名到“班主任内功”的自我修炼，再到公众号中对班级点滴幸福瞬间的细致记录，无一不体现着崔老师对班级和学生的热爱。在这爱的培育下，学生们不断成长、进步，取得一个又一个成功——而这就是崔老师班主任生涯中最大的成就、快乐与幸福。

                                                         王颖老师

王颖，国家级“华杯赛”教练员，第二届吉林省数学“教学精英”，长春市骨干教师，长春市优秀班主任，长春市教书育人先进个人，现任初三数学教师，曾在国家、省市级刊物上发表过多篇教育、教学论文。

班主任工作感悟：精诚所至，金石为开

汇报题目：《用文化浸润、用爱心转化》

以《用文化浸润、用爱心转化》为题，王颖老师从“班级文化建设”与“关爱学生”两个主要方面为大家带来了她在班主任工作中的心得感悟：通过物质、制度和精神三方面的班级文化建设，营造清新雅致的学习环境，让每一寸土地育人、让每一块墙面说话；通过理解、尊重、换位思考与耐心倾听，尽心给予每一名学生关注与重视。无论是记录班级日常点滴的小文章，还是对男生、女生不同个性的因材施教，都展现出王老师对学生们的关爱与智慧。在文化的浸润下，在爱的帮助下，学生们不断改变、进步，并成长为更优秀的附中学子。

三位班主任老师的精彩汇报与无私分享，为我们带来了喜悦感动，更带来了新的工作方法与教育思考，并获得了现场与会领导、同事的高度肯定与好评。

最后，德育副校长闫佳伟老师就新学期德育工作的布置进行了讲话。闫老师首先带领大家共同学习了国家教育新政中有关德育工作的新变化、新内容；然后带领大家共同回顾了明珠校区校长刘丽君老师在新学期工作报告中有关德育工作的要点，梳理出本学期德育工作重点落实的六项内容；最后带领大家共同品味了“积极期望”与“绿色批评”两个德育新理念，为新学期德育工作带来了新思路、新方法。

以文化育人发展班建，用爱与尊重成就学生。本次会议在无私分享的温暖感动中进行，在经验思索的智慧碰撞中升华，在欢笑与掌声的团队共识中结束。相信在新学期的工作中，全体班主任老师将以更先进的德育理念、更饱满的工作状态完成好学校的各项工作，不断发展自身，成就学生未来，助力学校发展核心目标的不断实现！